Desde la escuela rural: metodología, programación y evaluación para aulas multigrado y… graduadas José Luis Murillo García Publicat a: Publicación independiente Enllaç: Més informació Àmbits de la publicació: Educació 2024 Altres publicacions Challenges faced by migrant seasonal agricultural farmworkers for food accessibility in Spain: A qualitative study Agenda rural de Catalunya Impacte de la metodologia Leader en el turisme rural. Una proposta d’anàlisi quantitatiu. Nuevos imaginarios del rural: Literatura, cine y medios en el contexto español Mobilitzem-nos! Món rural! Noves ruralitats per als territoris històrics Una aproximació etnogràfica de les dones joves en la Nova Ruralitat de Ponent Estudiantes universitarios rurales y urbanos y su vulnerabilidad frente a lo tecnológico: revisión sistemática La escuela desde un enfoque organizativo. Enseñando y aprendiendo desde el contexto en la escuela rural. «España vacía, España vaciada: las dimensiones de identidad y simbólicas de las regiones periféricas. Un marco territorial» Els reptes per a l’emancipació dels joves a les comarques de Lleida Challenges faced by migrant seasonal agricultural farmworkers for food accessibility in Spain: A qualitative study Agenda rural de Catalunya Impacte de la metodologia Leader en el turisme rural. Una proposta d’anàlisi quantitatiu. Nuevos imaginarios del rural: Literatura, cine y medios en el contexto español Mobilitzem-nos! Món rural! Noves ruralitats per als territoris històrics Una aproximació etnogràfica de les dones joves en la Nova Ruralitat de Ponent 1234
Challenges faced by migrant seasonal agricultural farmworkers for food accessibility in Spain: A qualitative study
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«España vacía, España vaciada: las dimensiones de identidad y simbólicas de las regiones periféricas. Un marco territorial»
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