Textbooks and Teaching Materials in Rural Schools: A Systematic Review Carrete, N.; Domingo, L. Publicat a: CEPS Journal, 12, 2 Enllaç: Més informació Àmbits de la publicació: Educació 2022 Altres publicacions Les escoles rurals Innovació educativa i cohesió social Miradas internacionales de la educación en territorios rurales ELEMENTOS POSIBILITADORES DE LA CALIDAD DE LA ESCUELA RURAL COMO SERVICIO PÚBLICO Nuevos imaginarios del rural: Literatura, cine y medios en el contexto español Mobilitzem-nos! Món rural! Noves ruralitats per als territoris històrics Desde la escuela rural: metodología, programación y evaluación para aulas multigrado y… graduadas Una aproximació etnogràfica de les dones joves en la Nova Ruralitat de Ponent Estudiantes universitarios rurales y urbanos y su vulnerabilidad frente a lo tecnológico: revisión sistemática La escuela desde un enfoque organizativo. Enseñando y aprendiendo desde el contexto en la escuela rural. «España vacía, España vaciada: las dimensiones de identidad y simbólicas de las regiones periféricas. Un marco territorial»
Estudiantes universitarios rurales y urbanos y su vulnerabilidad frente a lo tecnológico: revisión sistemática
La escuela desde un enfoque organizativo. Enseñando y aprendiendo desde el contexto en la escuela rural.
«España vacía, España vaciada: las dimensiones de identidad y simbólicas de las regiones periféricas. Un marco territorial»
